Ernest Mołczan z Sanoka wśród najzdolniejszych uczniów w Polsce w dziedzinie nauk ścisłych i przyrodniczych

Ostatnie dwa tygodnie wakacji uczestnicy obozu spędzili na nauce biologii molekularnej i fizyki kwantowej, robotyki i nanotechnologii oraz podstaw nauk medycznych. Z prowadzącymi zajęcia łączyli się jednak z własnych domów, ponieważ wyjątkowo tegoroczny obóz był wydarzeniem online.

Forma online wydarzenia nie wpłynęła jednak na ogromną wagę przykładaną przez organizatorów do aspektu ćwiczeń praktycznych i samodzielnego przeprowadzania eksperymentów oraz pracy w grupie i integracji uczestników.

Uczniowie w swoich zaimprowizowanych domowych laboratoriach, dzięki przesłanym pomocom naukowym, uczyli się m.in. szycia chirurgicznego, analizowali skład różnych roztworów czy programowali roboty. Wzięci pod skrzydła wybitnych ekspertów w swoich dziedzinach, pracowali podzieleni na cztery grupy: chemia i biochemia, medycyna i nauki medyczne, inżynieria i robotyka oraz fizyka i nowe technologie.

– Pierwsze wrażenia są takie, że bardzo szybko mi upłynęły te dwa tygodnie – oceniał na gorąco Ernest Mołczan z grupy fizyka i nowe technologie. – Obawiałem się, że czas, który mieliśmy spędzić przed komputerem, będzie się dłużył. Okazało się, że wszystko było fajnie zorganizowane. Zajęcia były ciekawe i w większości dla mnie nowe. Wiadomo, że kiedy jest nauka nowych rzeczy to się nie dłuży. Pomimo, że zajęcia były online to naprawdę dużo można było z nich wynieść. Spodobało mi się to naukowe podejście, jakiego doświadczyliśmy. Materiał, który przerabialiśmy był już praktycznie ze studiów. Najbardziej podobało mi się, że nie było tutaj dróg na skróty, wszystko było tłumaczone rzetelnie. – zapewnia.

W trakcie dwóch tygodni uczestnicy wykazali się olbrzymim zaangażowaniem. Aktywnie brali udział w zajęciach i wykładach, podejmowali dyskusje z prowadzącymi, a „po godzinach” długo rozmawiali we własnym gronie o swoich zainteresowaniach i inspiracjach.

– Z naszymi nowymi absolwentami udowodniliśmy, że nauka online może być bardzo interaktywna i praktyczna, także w kontekście zadań manualnych. Jestem też przekonana, że tegoroczni uczestnicy obozu, pomimo odległości świetnie się poznali, a nawet zaprzyjaźnili i dołączają teraz do społeczności ADAMED SmartUP jako naprawdę zgrana grupa – podkreśla Martyna Strupczewska, kierownik programu ADAMED SmartUP.

Uczniowie, biorący udział w obozie, należą do najbardziej utalentowanych w Polsce. Ogromną wartością tej inicjatywy jest dla nich możliwość poznania rówieśników, podzielających ich pasję do nauki i wymiana z nimi swoich doświadczeń.

– Teraz idę do drugiej klasy liceum. Chciałabym brać również udział w projektach doświadczalnych, konkursach ogólnopolskich. Na pewno chcę wystartować w olimpiadzie fizycznej. Mam też nadzieję, że w matematycznej. Jeśli chodzi o studia to przed obozem byłem zdecydowany na informatykę, a teraz mi się to zmieniło. Chciałbym pójść w kierunku fizyki cząstek – zdradza Ernest.

Zakończony właśnie obóz nie zamyka jeszcze 6. edycji programu. Spośród jego uczestników zostanie wybranych dziesięciu laureatów nagrody głównej, którzy w nadchodzącym roku szkolnym otrzymają możliwość udziału w indywidualnych konsultacjach edukacyjnych.

Przez dziesięć miesięcy pod opieką mentora, który pomoże im w rozwoju w wybranym kierunku, będą uczestniczyć w dostosowanych do ich potrzeb zajęciach dodatkowych, wyjazdach czy stażach. Po roku trojgu z nich przyznane zostanie stypendium finansowe do wykorzystania na dowolny cel związany z naukową karierą.

Na udział w obozie i konsultacjach w przyszłym roku mają szansę wszyscy uczniowie szkół ponadpodstawowych w Polsce, w wieku 14-19 lat. Rejestracja do 7. edycji programu ADAMED SmartUP startuje już 1 września br.

ZOBACZ TEŻ: Firma Melex z Mielca zbudowała elektrycznego dostawczaka 3,5 tony